A Evolução do Ensino a Distancia até os dias de hoje.

Há muito tempo que o ensino à distância não é novidade. Inclusive, quem vê hoje as possibilidades extremas das ferramentas online pode não ter uma noção concreta de como este formato de educação começou a ser moldada há mais de cem anos para chegarmos à experiência que temos hoje. Vamos conhecer a história do EAD para entendermos um pouco de como tudo começou.

 

O começo e a evolução

No ano de 1880, começou-se a buscar iniciativas que dispensassem a presença de um aluno numa sala de aula para aprender determinadas disciplinas. Era o inicio de uma grande revolução no ensino, que se dava através da imprensa e dos correios, com o objectivo de educar os desfavorecidos socialmente, em especial as mulheres, que naquela época estavam longe de alcançar os seus direitos mínimos. Esta foi, então, a 1º geração do EAD.

A partir da década de 20, chegou o rádio e, mais tarde, a televisão. Por sua vez, estas ferramentas passaram a ser utilizadas. Os alunos recebiam todo o material didático por correio e tinham acesso às aulas pela rádio e TV. Nesta 2º geração, embora, ainda havia praticamente nenhum contato com os professores. Mesmo assim, vemos iniciativas como o Telecurso 2000 onde educava os telespectadores.

Na década dos anos 1970, não houve uma grande mudança nas ferramentas utilizadas, mas a atenção das universidades ao EAD garantiu o status desta época como a 3º geração. Criou-se o conceito de Universidade Aberta, onde as instituições começaram a levar sua educação também para os não universitários, abrangendo sua actuação. O ensino a distância foi essencial neste processo, que era aliado à encontros no espaços acadêmicos, quando possível.

Chegando nos anos 1980, as teleconferências tornam-se uma realidade um pouco mais palpável. O EAD sobe mais um degrau, permitindo agora interação mais fácil entre o aluno e o professor. Embora ainda não amplamente acessível.

A revolução online

Já nos anos 2000, a internet chega para revolucionar o mundo e suas interacções, obviamente, o ensino a distância não só também foi transformado, quando foi uma das áreas mais impactantes na internet. Pela primeira vez, o aluno e o professor tinham uma gama de ferramentas diferentes para ensinar e aprender com a facilidade de um clique, com um nível de interacção jamais vista antes. Surgiram diversas plataformas de ensino online que elevaram as possibilidades do meio e a modalidade começou a crescer assustadoramente. A mais famosa delas, é o Moodle, uma plataforma de EAD open source criada nesta época. A educação a distância começou a ganhar escala de verdade e assumir o seu papel revolucionário de vez: atingir uma quantidade de pessoas totalmente inimaginável para os padrões da educação tradicional. O conteúdo online passa a ser, inclusive, complemento às aulas presenciais. Em 2008, é criado o conceito de MOOC, sigla em inglês para Curso Online Aberto e Massivo. A ideia é de usar a co-produção para expandir cada vez mais o conhecimento, de forma gratuita e usando a internet como meio. Diversas universidade hoje distribuem gratuitamente alguns dos seus cursos. O Coursera e o Udacity são grandes exemplos de agregadores desse tipo de conteúdo.

A 2ª revolução online

Após mais de uma década do impacto das ferramentas online do EAD, as mesmas ganharam maturidade e elevaram o método a um nível superior. Além das ferramentas que consolidaram-se, a interface das plataformas evoluíram e tornaram-se factor fundamental para explorar o máximo de um ambiente virtual de aprendizagem.

Hoje, três pilares se firmaram como pré-requisitos de uma boa plataforma online do EAD. Primeiro, uma interface simples e intuitiva tanto para o aluno, quanto para o professor, que tornará o ambiente online agradável. Depois, ferramentas educacionais diversas para explorar e apoiar o material didático. Por último, ferramentas gerenciais que facilitem ao máximo a vida do instrutor, ocupando-o apenas com que é importante: seu conteúdo e a interação com os alunos.

A Evolução do Ensino a Distancia até os dias de hoje.
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